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学前教育系“三观”教育

作者:张博 发布:2017-06-09
 

学前教育系“三观”教育

为严明教育纪律、规范教学管理、整顿教学秩序,端正学生的学习态度,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,滨州市高级技工学校学前教育系在65日第七节课在学校操场召开以树立正确的世界观、人生观、价值观为主题的集体大班会。学前教育系主任齐中华、于俊兰等学前教育系各班学生以及班主任共同参加会议,会议由于俊兰主持。

学前教育系主任于俊兰给学生们主要进行了“三观”教育:讲解了什么是世界观、人生观和价值观;如何树立正确的“三观”。

一、要认真学习科学文化知识,坚定良好的学习信念。

学习学校的理论学习和实践经验学习,学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义,学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。要懂幼儿心理学、幼儿生理卫生、幼儿教育学、要有较高的教学理论水平,还要声乐、绘画、弹唱、演讲、朗读等才能。  

二、要有积极的生活学习态度,不断进行思想改造。

除认真学习外,最重要的是要经常进行自我改造,这个改造最主要的在“内因”。要想认真地自我改造,就要以马克思主义世界观为标准,不断检视自己的思想和行为,进行必要的批评和自我批评,克服任性和偏私。以后的幼师职业生涯中,要像妈妈一样去关心和爱护每一个儿童还要像保姆似的来照顾孩子的日常生活,要有高度的责任意识。

三、要善于区分观念的正确与否,把握好自己的言行。

要想成为一名合格的幼儿教师,注意自己的言行很有必要,因为面对的是幼儿,一言一行对儿童的健康成长深刻的影响,要有一个正确的区分,对错误的东西必须要坚决抵制,否则,正确的世界观、人生观、价值观,也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

为了今后能幸福的成为一名合格的幼师,在学前教育学习过程中,更要牢固树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程,必须要有坚韧不拔的毅力,才能成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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